{"id":5138,"date":"2023-04-18T21:39:23","date_gmt":"2023-04-18T21:39:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aysmusic.org\/empleo\/"},"modified":"2025-09-19T15:42:16","modified_gmt":"2025-09-19T15:42:16","slug":"empleo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/empleo\/","title":{"rendered":"EMPLEO"},"content":{"rendered":"[vc_row type=\u00bbfull_width_background\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb bg_color=\u00bb#00aeee\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bblight\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb advanced_gradient_angle=\u00bb0&#8243; overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb gradient_type=\u00bbdefault\u00bb shape_type=\u00bb\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; 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5-10 minutos de duraci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][divider line_type=\u00bbFull Width Line\u00bb line_thickness=\u00bb1&#8243; divider_color=\u00bbdefault\u00bb animate=\u00bbyes\u00bb custom_height=\u00bb0&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00bbin_container\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bbdark\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb advanced_gradient_angle=\u00bb0&#8243; overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb gradient_type=\u00bbdefault\u00bb shape_type=\u00bb\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; 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Youth Orchestra students have the opportunity to advance their skills while performing a variety of traditional symphonic orchestral repertoire as well as works by contemporary composers.<\/p><p><strong>Position Function Summary:<br \/><\/strong><\/p><p>The Youth Orchestra Conductor is a part-time, seasonal position and reports to the AYSP Music Director. The position is responsible for direction and instruction of AYSP\u2019s Youth Orchestra (YO). The Youth Orchestra Conductor maintains high performance quality of the ensemble through thoughtful artistic direction and education, modeling for students the attitude and presence of an exemplary musician. The Conductor also collaborates in developing artistic vision for AYSP and serves as a representative of the Program in the community.<\/p><p><strong>Essential Duties and Responsibilities:<br \/><\/strong><\/p><p><em>The following statements are intended to describe the general nature and level of work being performed.\u00a0 They are not to be construed as an exhaustive list of all responsibilities, duties and skills required of personnel so classified.<\/em><\/p><ul><li>Direct all weekly rehearsals (Mondays, 6:15 \u2013 9:00 pm), dress rehearsals, concerts, and school tours for YO per season calendar provided prior to the beginning of the season.<\/li><li>Select music to be performed and prepare YO for scheduled concerts.<\/li><li>Be prepared to conduct one or more virtual learning sessions with students in lieu of in-person rehearsal time in the event required by a public health order or other circumstance preventing YO from rehearsing in person.<\/li><li>Coordinate the borrowing and\/or purchase of music for each YO concert, obtaining prior approval for expenses and adhering to guidelines and deadlines set by Music Director. Responsible for preparing music bowings and fingerings (if applicable), copying of parts, and folder preparation prior to the first rehearsal of each new concert program.<\/li><li>Accept responsibility for securing (locking and arming) AYSP facility before and after rehearsals as well as weekly rehearsal set-up &amp; tear-down.<\/li><li>Prepare and send weekly Rehearsal Notes to students.<\/li><li>Oversee attendance and facilitate probation letters.<\/li><li>Instruct and oversee your parent volunteer(s) during rehearsals.<\/li><li>Uphold and enforce student behavior policies as outlined in the AYSP Musician\u2019s Handbook during all YO related activities including concerts and school tours.<\/li><li>Direct sectional instructors during sectionals.<\/li><li>Participate in annual recruiting efforts, actively recruiting students to audition for YO and AYSP programs.<\/li><li>Serve as an adjudicator for annual AYSP auditions as requested each spring in late April\/early May.<\/li><li>In cooperation with the AYSP Music Director, serve as a spokesperson for AYSP and foster positive relationships with other music educators and community members on behalf of AYSP.<\/li><li>Attend artistic staff meetings as scheduled.<\/li><\/ul><p><strong>Necessary Skills:<br \/><\/strong><\/p><ul><li>Knowledge of a wide variety of orchestra repertoire<\/li><li>Demonstrated ability to communicate effectively with students, parents, audience, and critical community partners<\/li><li>Public speaking skills, able to energize an audience and motivate students<\/li><li>Ability to respond to shifting priorities in a dynamic and changing work environment<\/li><li>Flexibility to work nights and weekends<\/li><\/ul><p><strong>Qualifications:<\/strong><\/p><p>Bachelor's degree in music education with proficient teaching and conducting experience; Master's degree in music preferred<\/p><p><strong>Begin:<\/strong><\/p><p>August 2024<\/p><p><strong>Deadline:<\/strong><\/p><p>Midnight of Sunday, February 25, 2024<\/p><p><strong>Submit:<\/strong><\/p><p>Send the following materials to AYSP by email: <a href=\"mailto:jobs@aysmusic.org\">jobs@aysmusic.org<\/a><\/p><ul><li>Cover letter<\/li><li>Resume<\/li><li>Three references with contact information<\/li><li>Video footage of teaching a music ensemble, if available; 5-10 minutes in length<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00bbin_container\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bbdark\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb advanced_gradient_angle=\u00bb0&#8243; overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb gradient_type=\u00bbdefault\u00bb shape_type=\u00bb\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; background_hover_color_opacity=\u00bb1&#8243; column_shadow=\u00bbnone\u00bb column_border_radius=\u00bbnone\u00bb column_link_target=\u00bb_self\u00bb column_position=\u00bbdefault\u00bb gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; width=\u00bb1\/1&#8243; tablet_width_inherit=\u00bbdefault\u00bb tablet_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb phone_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb animation_type=\u00bbdefault\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb border_type=\u00bbsimple\u00bb column_border_width=\u00bbnone\u00bb column_border_style=\u00bbsolid\u00bb][vc_column_text]\n<h3><strong>T\u00edtulo del puesto: Director de orquesta juvenil<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>ESTADO DE LA FLSA: No exento<\/p>\n<p>REPORTA A: Director Musical<\/p>\n<p>Ubicaci\u00f3n: Instalaciones de AYSP \/ Varios lugares<\/p>\n<p><strong>Acerca de:<\/strong><\/p>\n<p>La <strong>Orquesta Juvenil (YO)<\/strong> es una orquesta sinf\u00f3nica avanzada y completa de m\u00fasicos de cuerda, vientos de madera, metales y percusi\u00f3n de toda el \u00e1rea de Albuquerque. Los estudiantes de la Orquesta Juvenil tienen la oportunidad de mejorar sus habilidades mientras interpretan una variedad de repertorio orquestal sinf\u00f3nico tradicional, as\u00ed como obras de compositores contempor\u00e1neos. <\/p>\n<p><strong>Resumen de la funci\u00f3n de posici\u00f3n:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>El Director de la Orquesta Juvenil es un puesto estacional a tiempo parcial y reporta al Director Musical de AYSP. El puesto es responsable de la direcci\u00f3n e instrucci\u00f3n de la Orquesta Juvenil (YO) de AYSP. El Director de la Orquesta Juvenil mantiene una alta calidad de interpretaci\u00f3n del conjunto a trav\u00e9s de una direcci\u00f3n art\u00edstica y una educaci\u00f3n reflexivas, modelando para los estudiantes la actitud y la presencia de un m\u00fasico ejemplar. El director tambi\u00e9n colabora en el desarrollo de la visi\u00f3n art\u00edstica de AYSP y sirve como representante del programa en la comunidad.   <\/p>\n<p><strong>Deberes y responsabilidades esenciales:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><em>Las siguientes declaraciones tienen la intenci\u00f3n de describir la naturaleza general y el nivel de trabajo que se realiza. No deben interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades requeridas del personal as\u00ed clasificado. <\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Dirija todos los ensayos semanales (lunes, 6:15 &#8211; 9:00 pm), ensayos generales, conciertos y recorridos escolares para YO por calendario de temporada proporcionado antes del comienzo de la temporada.<\/li>\n<li>Seleccione la m\u00fasica que se interpretar\u00e1 y prepare a YO para los conciertos programados.<\/li>\n<li>Est\u00e9 preparado para realizar una o m\u00e1s sesiones de aprendizaje virtual con los estudiantes en lugar de tiempo de ensayo en persona en caso de que lo exija una orden de salud p\u00fablica u otra circunstancia que impida que YO ensaye en persona.<\/li>\n<li>Coordinar el pr\u00e9stamo y\/o compra de m\u00fasica para cada concierto de YO, obteniendo aprobaci\u00f3n previa de gastos y apeg\u00e1ndose a las pautas y plazos establecidos por el Director Musical. Responsable de preparar las bolas y digitaciones de la m\u00fasica (si corresponde), copiar las partes y preparar la carpeta antes del primer ensayo de cada nuevo programa de concierto. <\/li>\n<li>Aceptar la responsabilidad de asegurar (bloquear y armar) las instalaciones de AYSP antes y despu\u00e9s de los ensayos, as\u00ed como la configuraci\u00f3n y desmontaje de ensayos semanales.<\/li>\n<li>Prepare y env\u00ede notas de ensayo semanales a los estudiantes.<\/li>\n<li>Supervisar la asistencia y facilitar las cartas de libertad condicional.<\/li>\n<li>Instruya y supervise a sus padres voluntarios durante los ensayos.<\/li>\n<li>Mantener y hacer cumplir las pol\u00edticas de comportamiento de los estudiantes como se describe en el Manual del m\u00fasico de AYSP durante todas las actividades relacionadas con YO, incluidos conciertos y recorridos escolares.<\/li>\n<li>Dirigir a los instructores de las secciones durante las seccionales.<\/li>\n<li>Participar en los esfuerzos anuales de reclutamiento, reclutando activamente a los estudiantes para audicionar para los programas YO y AYSP.<\/li>\n<li>Servir como juez para las audiciones anuales de AYSP seg\u00fan se solicite cada primavera a fines de abril \/ principios de mayo.<\/li>\n<li>En cooperaci\u00f3n con el Director Musical de AYSP, servir como portavoz de AYSP y fomentar relaciones positivas con otros educadores musicales y miembros de la comunidad en nombre de AYSP.<\/li>\n<li>Asista a las reuniones del personal art\u00edstico seg\u00fan lo programado.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Habilidades necesarias:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conocimiento de una amplia variedad de repertorio orquestal<\/li>\n<li>Capacidad demostrada para comunicarse de manera efectiva con estudiantes, padres, audiencia y socios comunitarios cr\u00edticos<\/li>\n<li>Habilidades para hablar en p\u00fablico, capaces de energizar a una audiencia y motivar a los estudiantes<\/li>\n<li>Capacidad para responder a las prioridades cambiantes en un entorno de trabajo din\u00e1mico y cambiante<\/li>\n<li>Flexibilidad para trabajar por las noches y los fines de semana<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Calificaciones:<\/strong><\/p>\n<p>Licenciatura en educaci\u00f3n musical con experiencia competente en ense\u00f1anza y direcci\u00f3n; Maestr\u00eda en m\u00fasica preferida<\/p>\n<p><strong>Empezar:<\/strong><\/p>\n<p>Agosto 2024<\/p>\n<p><strong>Fecha tope:<\/strong><\/p>\n<p>Medianoche del domingo 25 de febrero de 2024<\/p>\n<p><strong>Enviar:<\/strong><\/p>\n<p>Env\u00ede los siguientes materiales a AYSP por correo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:jobs@aysmusic.org\">jobs@aysmusic.org<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Carta de presentaci\u00f3n<\/li>\n<li>Reanudar<\/li>\n<li>Tres referencias con informaci\u00f3n de contacto<\/li>\n<li>Im\u00e1genes de video de la ense\u00f1anza de un conjunto de m\u00fasica, si est\u00e1n disponibles; 5-10 minutos de duraci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][nectar_btn size=\u00bbsmall\u00bb button_style=\u00bbregular\u00bb button_color_2=\u00bbAccent-Color\u00bb icon_family=\u00bbnone\u00bb text=\u00bbCopia en PDF de la posici\u00f3n de YO anterior\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.aysmusic.org\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/YO-Job-Posting.pdf\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00bbin_container\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bbdark\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb advanced_gradient_angle=\u00bb0&#8243; overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb gradient_type=\u00bbdefault\u00bb shape_type=\u00bb\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; background_hover_color_opacity=\u00bb1&#8243; column_shadow=\u00bbnone\u00bb column_border_radius=\u00bbnone\u00bb column_link_target=\u00bb_self\u00bb column_position=\u00bbdefault\u00bb gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; width=\u00bb1\/1&#8243; tablet_width_inherit=\u00bbdefault\u00bb tablet_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb phone_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb animation_type=\u00bbdefault\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb border_type=\u00bbsimple\u00bb column_border_width=\u00bbnone\u00bb column_border_style=\u00bbsolid\u00bb][vc_column_text]\n<h3><strong>T\u00edtulo del puesto: Tenedor de libros<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>ESTADO DE LA FLSA: No exento<\/p>\n<p>REPORTA A: Subdirector<\/p>\n<p>Ubicaci\u00f3n: Instalaciones de AYSP \/ Varios lugares<\/p>\n<p><strong>Resumen de la funci\u00f3n de posici\u00f3n:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>El tenedor de libros es un puesto de empleado regular no exento a tiempo parcial (15 horas \/ semana) que trabaja en estrecha colaboraci\u00f3n con el subdirector y depende de \u00e9l.<\/p>\n<p><strong>Deberes y responsabilidades esenciales:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><em>Las siguientes declaraciones tienen la intenci\u00f3n de describir la naturaleza general y el nivel de trabajo que se realiza. No deben interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades requeridas para el puesto <\/em>. <em>Con el fin de garantizar la m\u00e1xima flexibilidad y eficiencia, a los empleados se les pueden asignar tareas adicionales seg\u00fan lo considere necesario o deseable el Programa Sinf\u00f3nico Juvenil de Albuquerque.<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Aprobar la n\u00f3mina quincenal para un contador externo<\/li>\n<li>Procesar cuentas por pagar<\/li>\n<li>Administrar cuentas por cobrar<\/li>\n<li>Codificar y revisar archivos de transacciones bancarias mensuales<\/li>\n<li>Preparar estados de cuenta\/recibos mensuales de tarjetas de cr\u00e9dito para que los revise el Director Ejecutivo<\/li>\n<li>Revisar y aprobar los informes financieros mensuales preparados por un contador externo (con revisi\u00f3n final y aprobaci\u00f3n por parte del Subdirector)<\/li>\n<li>Crear un desglose mensual del presupuesto de operaci\u00f3n aprobado para un contador externo<\/li>\n<li>Comunique cualquier informaci\u00f3n de n\u00f3mina nueva a un contador externo<\/li>\n<li>Recibir, revisar y hacer recomendaciones para las solicitudes de ayuda financiera para estudiantes (con revisi\u00f3n final y aprobaci\u00f3n por parte del Subdirector y Director Ejecutivo)<\/li>\n<li>Seguimiento y seguimiento de la recepci\u00f3n de la matr\u00edcula del estudiante y seguimiento seg\u00fan sea necesario (en caso de retraso o falta de pago)<\/li>\n<li>Administrar y realizar un seguimiento de las tarifas de audici\u00f3n de los estudiantes<\/li>\n<li>Facturar, rastrear y hacer un seguimiento seg\u00fan sea necesario para los programas complementarios para estudiantes (es decir, programa de c\u00e1mara, programa de lecciones privadas)<\/li>\n<li>Registrar, reconocer y administrar los ingresos de las campa\u00f1as anuales de recaudaci\u00f3n de fondos y las donaciones individuales<\/li>\n<li>Agrupe \/ realice un seguimiento de donaciones, obsequios y subvenciones<\/li>\n<li>Ayudar al Subdirector a crear y mantener listas de registro de estudiantes<\/li>\n<li>Crear y mantener listas de donantes y recaudadores de fondos<\/li>\n<li>Crear informes de bases de datos (donaciones, registros, etc.) seg\u00fan sea necesario<\/li>\n<li>Ayudar con la ejecuci\u00f3n de campa\u00f1as de recaudaci\u00f3n de fondos (venta de luminarias, rifa anual, etc.) y otras actividades seg\u00fan sea necesario<\/li>\n<li>Ayudar al Subdirector con la creaci\u00f3n del presupuesto anual<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Autoridad y responsabilidad:<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">General<\/span><strong>: <\/strong>El puesto tiene una responsabilidad y autoridad inferiores a la media para tomar decisiones.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Responsabilidad presupuestaria \/ financiera y de equipo \/ activos<\/span><strong>: <\/strong> El puesto tiene una responsabilidad inferior al promedio para las decisiones presupuestarias o financieras.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Autoridad de supervisi\u00f3n y responsabilidad<\/span><strong>: <\/strong>El puesto tiene una responsabilidad limitada para la supervisi\u00f3n de los voluntarios<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Informaci\u00f3n confidencial y sensible<\/span><strong>: <\/strong>Debido a que el empleado puede tener acceso a datos personales relacionados con estudiantes, voluntarios y\/o datos confidenciales de la empresa, un resultado laboral esencial es el mantenimiento de un alto nivel de confidencialidad de la informaci\u00f3n procesada por el empleado. La violaci\u00f3n de esta confianza puede resultar en medidas disciplinarias, incluida la terminaci\u00f3n del empleo. <\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>Especificaciones del puesto:<\/strong><\/p>\n<p>Disposiciones de la <span style=\"text-decoration: underline;\">Ley de Normas Laborales Justas<\/span><strong>:<\/strong> Este puesto no est\u00e1 exento seg\u00fan los requisitos de la Ley de Normas Laborales Justas con respecto a la compensaci\u00f3n de horas extras. Como tal, el puesto es elegible para el pago de horas extras cuando las horas trabajadas en una semana determinada exceden las 40 horas. Sin embargo, el empleado no puede exceder las 40 horas en una semana determinada previa autorizaci\u00f3n expresa del Subdirector o Director Ejecutivo, y no se anticipa que se requiera que el puesto trabaje m\u00e1s de 40 horas en una semana determinada.  <\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Calificaciones<\/span><strong>: <\/strong>Para realizar este trabajo con \u00e9xito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuaci\u00f3n son representativos del conocimiento, habilidad y \/ o habilidad requeridos. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.  <\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Educaci\u00f3n y experiencia<\/span>: Negociable. Experiencia laboral previa que implique una interacci\u00f3n significativa con clientes y\/o colegas, supervisi\u00f3n\/ <\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Conocimientos, habilidades y destrezas<\/span><strong>: <\/strong>El empleado debe demostrar la capacidad de comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, padres y miembros del personal art\u00edstico y administrativo y la capacidad de responder a las prioridades cambiantes en un entorno de trabajo din\u00e1mico y cambiante. El empleado debe haber demostrado liderazgo y habilidades interpersonales, orientaci\u00f3n al trabajo en equipo y capacidad para motivar a una amplia gama de personas. El empleado debe tener la capacidad de iniciar y gestionar proyectos y demostrar s\u00f3lidas habilidades organizativas y administrativas y debe ser capaz de trabajar de forma independiente y como parte de un equipo y con todos los niveles de personal y voluntarios. El empleado debe demostrar competencia en los productos de Microsoft Office Suite. El empleado debe demostrar la capacidad de aprender, comprometerse y educar a otros sobre la misi\u00f3n, las operaciones y las necesidades del programa de voluntariado de la organizaci\u00f3n.    <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Demandas f\u00edsicas y mentales \/ Condiciones de trabajo:<\/strong><\/p>\n<p>Las demandas f\u00edsicas y mentales descritas aqu\u00ed son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con \u00e9xito las funciones esenciales de este trabajo. Las caracter\u00edsticas del entorno de trabajo descritas aqu\u00ed son representativas de las que encuentra un empleado mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.  <\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Demanda f\u00edsica<\/span><strong>:<\/strong> Se requiere una ligera demanda f\u00edsica para realizar el trabajo.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Demanda mental<\/span><strong>: <\/strong>Se requiere un alto nivel de demanda mental; El proceso de pensamiento se caracteriza por su complejidad y su frecuencia.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Medio ambiente \/ Condiciones de trabajo<\/span><strong>: <\/strong>Existen pocas o ninguna condici\u00f3n peligrosa en el entorno laboral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Observaciones:<\/strong><\/p>\n<p>Esta descripci\u00f3n del puesto no incluye todas las funciones a las que se puede asignar al empleado. Con el fin de garantizar la m\u00e1xima flexibilidad y eficiencia; a los empleados se les asignar\u00e1n tareas adicionales seg\u00fan lo considere necesario o deseable el Programa Sinf\u00f3nico Juvenil de Albuquerque. [\/vc_column_text][nectar_btn size=\u00bbsmall\u00bb button_style=\u00bbregular\u00bb button_color_2=\u00bbAccent-Color\u00bb icon_family=\u00bbnone\u00bb text=\u00bbCopia en PDF de la posici\u00f3n anterior\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.aysmusic.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Bookkeeper-Position-Discription-2024.pdf\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00bbin_container\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bbdark\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb advanced_gradient_angle=\u00bb0&#8243; overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb gradient_type=\u00bbdefault\u00bb shape_type=\u00bb\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; background_hover_color_opacity=\u00bb1&#8243; column_shadow=\u00bbnone\u00bb column_border_radius=\u00bbnone\u00bb column_link_target=\u00bb_self\u00bb column_position=\u00bbdefault\u00bb gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; width=\u00bb1\/1&#8243; tablet_width_inherit=\u00bbdefault\u00bb tablet_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb phone_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb animation_type=\u00bbdefault\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb border_type=\u00bbsimple\u00bb column_border_width=\u00bbnone\u00bb column_border_style=\u00bbsolid\u00bb][vc_column_text]\n<h3>No hay puestos disponibles en este momento. Vuelva a consultar regularmente los puestos vacantes. <\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00bbin_container\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bbdark\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; background_hover_color_opacity=\u00bb1&#8243; column_shadow=\u00bbnone\u00bb column_border_radius=\u00bbnone\u00bb column_link_target=\u00bb_self\u00bb column_position=\u00bbdefault\u00bb gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; width=\u00bb1\/1&#8243; tablet_width_inherit=\u00bbdefault\u00bb tablet_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb phone_text_alignment=\u00bbdefault\u00bb animation_type=\u00bbdefault\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb border_type=\u00bbsimple\u00bb column_border_width=\u00bbnone\u00bb column_border_style=\u00bbsolid\u00bb][nectar_global_section id=\u00bb1974&#8243;][nectar_global_section id=\u00bb431&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row type=\u00bbfull_width_background\u00bb full_screen_row_position=\u00bbmiddle\u00bb column_margin=\u00bbdefault\u00bb column_direction=\u00bbdefault\u00bb column_direction_tablet=\u00bbdefault\u00bb column_direction_phone=\u00bbdefault\u00bb bg_color=\u00bb#00aeee\u00bb scene_position=\u00bbcenter\u00bb text_color=\u00bblight\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb row_border_radius=\u00bbnone\u00bb row_border_radius_applies=\u00bbbg\u00bb overflow=\u00bbvisible\u00bb advanced_gradient_angle=\u00bb0&#8243; overlay_strength=\u00bb0.3&#8243; gradient_direction=\u00bbleft_to_right\u00bb shape_divider_position=\u00bbbottom\u00bb bg_image_animation=\u00bbnone\u00bb gradient_type=\u00bbdefault\u00bb shape_type=\u00bb\u00bb][vc_column column_padding=\u00bbno-extra-padding\u00bb column_padding_tablet=\u00bbinherit\u00bb column_padding_phone=\u00bbinherit\u00bb column_padding_position=\u00bball\u00bb column_element_spacing=\u00bbdefault\u00bb background_color_opacity=\u00bb1&#8243; background_hover_color_opacity=\u00bb1&#8243; column_shadow=\u00bbnone\u00bb column_border_radius=\u00bbnone\u00bb&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5138","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5138"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5138\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5142,"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5138\/revisions\/5142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aysmusic.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}